Je propose des suivis individuels d'enfants, d'adolescents, d'adultes mais aussi de recevoir des familles qui traversent une crise (problèmes de communication, crises régulières...) et qui ont besoin d'être accompagnées.
Lorsqu'il s'agit d'un suivi d'enfant ou d'adolescent, je travaille bien entendu avec la famille mais il m'est également possible de travailler avec les enseignants afin que le travail effectué soit le plus cohérent, le plus pertinent possible pour le jeune et que celui-ci sente le lien qui s'est établit entre les différents adultes qui l'accompagnent.
Les types d'accompagnement proposés:
Accompagnement sur le plan affectif, autour du relationnel, de la communication. Apprendre à mieux se connaître pour pouvoir appréhender l'autre mais aussi pour pouvoir mieux gérer ses émotions.
Apprendre à apprendre, apprendre à travailler. Remediation cognitive*. Connaître son fonctionnement, son potentiel et pouvoir s'en servir efficacement.
(*Travail qui permet de construire des mécanismes mobilisés dans la vie de tous les jours, d'accèder aux opérations mentales nécessaires aux apprentissages. Accompagnement de la personne en partant de ses acquis et en lui proposant des situations problèmes à sa portée. Manipulations, expérimentations, observations, argumentations, déductions. Ce travail habitue à raisonner, à faire des liens logiques, apporte des méthodes et une organisation.)
Accompagnement des parents dans la compréhension de leur(s) enfant(s):
- Consultations familiales.
- Ateliers parents (enfants de 0 à 6 ans).
- Point proposé aux parents à chaque fin de séance effectuée avec leur enfant.